Os cursos são oferecidos pela Centro Universitário UniFAVENI em parceria com as faculdades FAVENI e Dom Alberto na modalidade online.
Pré-requisito
De acordo com ao Resolução Nº 01 do MEC de 06 de abril de 2018, para que o candidato esteja apto a cursar uma Pós-Graduação, basta possuir um curso de Graduação ofertado por uma Instituição reconhecida pelo MEC.
Reconhecimento do MEC?
Os cursos da Faculdade FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC através das portarias:
Fonte: emec.mec.gov.br
O Curso de Administração destina-se à formação de um profissional que gerencie as funções da gestão empresarial da organização, entretanto, o forte enfoque na área de informática propicia ao aluno a oportunidade de desenvolver tarefas nos mais diversos setores econômicos e produtivos do país, bem como à preparação de novos empreendedores e docentes/pesquisadores.
Formar um administrador com visão sistêmica com relação às organizações e suas partes e com relação ao contexto sócio, econômico, político e cultural em que tais organizações estão inseridas, é formar administradores com habilidades para empreendimentos e análise crítica das organizações, e de seus relacionamentos com a sociedade. Este administrador estará preparado de forma a promover e antecipar as transformações estruturais necessárias ao sucesso da empresa, de seus funcionários e da sociedade. Também um dos objetivos é formar Administradores que busquem o aprimoramento contínuo e valorizem a educação continuada como uma forma de aperfeiçoamento profissional.
A formação acadêmica deve desenvolver no corpo discente o interesse pelo conhecimento científico, pela educação continuada e pela pesquisa a fim de que ao longo de sua carreira continue o seu processo de evolução e tenha consciência de que a graduação é apenas o início de uma jornada.
Para o administrador o conhecimento da teoria e da prática não é suficiente. Como o administrador atua nas mais diferentes áreas exige-se dele necessariamente, uma atualização contínua.
É necessário a conscientização do futuro administrador, para que ele esteja preparado para assumir posições de comando. Ele planejará ações contingenciais operacionais e administrativas, apresentará soluções viáveis técnica-operacional e econômica, utilizará o conhecimento das mais recentes técnicas de gerenciamento, buscará flexibilidade, criatividade e inovação.
A capacitação para liderança é um componente indispensável para o administrador, pois as empresas necessitam de profissionais que cuidam dos recursos humanos que busquem a captação e capacitação de pessoal, agindo muitas vezes como educador e tendo sempre uma conduta ética para que as organizações tenham funcionários que sejam de excelente qualidade para suas funções requeridas.
Durante o desenvolvimento das disciplinas do Curso os principais objetivos serão:
– Utilização de uma linha metodológica única direcionando todo o trabalho na formação de profissionais competentes e integrados na sociedade, com plenas condições de promover a gestão de empresas ou se dedicar a pesquisas ou a docência.
– Ter uma base filosófica, respeito à pluralidade de ideias e a valorização do trabalho em equipe;
– Integrar o corpo docente e discente para uma atuação conjunta com base pedagógica, científica e profissional homogênea, visando a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho;
– Capacitar o corpo discente a buscar constantes atualizações em sua área de atuação através do conhecimento técnico e científico, com base em: livros recentes, em periódicos com enfoque na área de atuação, nos sistemas de consulta de informações e nos órgãos específicos;
– Fazer do Curso de Administração o enlace entre a teoria, a prática e a interação social onde a qualidade de ensino e a pesquisa sejam ferramentas de trabalho.
– Durante seu desenvolvimento o curso deve promover a integração do conteúdo geral com o conteúdo específico e sua relação com a prática profissional e a necessidade da atualização continua por parte do futuro profissional.
Público -Alvo
O Curso de Bacharelado em Administração tem como público, egressos do ensino médio; graduados em outras áreas que tenham interesse na área.
3360 Horas DURAÇÃO: 8 semestres
Os cursos de graduação EAD do Centro Universitário FAVENI são devidamente credenciados pelo MEC conforme a portaria:
• Credenciamento EAD: Portaria MEC Nº 1261 de 28 de novembro de 2018.
Fonte: emec.mec.gov.br
| DISCIPLINA | C.H. | 
| AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM | 40 | 
| INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO | 60 | 
| SOCIOLOGIA ORGANIZACIONAL | 60 | 
| BASES MATEMÁTICAS | 60 | 
| ANTROPOLOGIA E CULTURA ORGANIZACIONAL | 40 | 
| INSTITUIÇÕES DE DIREITO | 60 | 
| COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL | 60 | 
| T O T A L | 360 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO I | 40 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO | 60 | 
| PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL | 60 | 
| CULTURA AFRO-BRASILEIRA E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS | 60 | 
| MATEMÁTICA FINANCEIRA | 60 | 
| CONTABILIDADE BÁSICA | 60 | 
| METODOLOGIA CIENTÍFICA E PROJETOS | 60 | 
| T O T A L | 360 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO II | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| ECONOMIA EMPRESARIAL | 60 | 
| MÉTODOS ESTATÍSTICOS | 60 | 
| CONTABILIDADE GERENCIAL | 60 | 
| FILOSOFIA, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS | 40 | 
| LEGISLAÇÃO SOCIAL | 60 | 
| GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS/td> | 60 | 
| T O T A L | 340 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO III | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| PROCESSOS ORGANIZACIONAIS E GESTÃO DO CONHECIMENTO | 60 | 
| GESTÃO ESTRATÉGICA DE CUSTOS | 60 | 
| SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS | 60 | 
| ADMINISTRAÇÃO FINANCEIRA E ORÇAMENTÁRIA | 60 | 
| GESTÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL | 60 | 
| T O T A L | 300 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO IV | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| ADMINISTRAÇÃO DE MATERIAIS E PATRIMÔNIO | 60 | 
| ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO | 60 | 
| LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA | 60 | 
| LOGÍSTICA EMPRESARIAL | 60 | 
| PESQUISA OPERACIONAL | 60 | 
| PESQUISA OPERACIONAL | 60 | 
| ELETIVA I- GESTÃO DE PROJETOS EMPRESARIAIS | 40 | 
| T O T A L | 340 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO V | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| TEORIA DOS JOGOS | 60 | 
| MARKETING DE PRODUTOS E SERVIÇOS | 60 | 
| PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO | 60 | 
| COMÉRCIO ELETRÔNICO E NEGÓCIOS NA INTERNET | 60 | 
| NEGOCIAÇÃO, MEDIAÇÃO E PROCESSO DECISÓRIO | 40 | 
| LIDERANÇA E COACHING | 40 | 
| INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO | 60 | 
| T O T A L | 400 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO V | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| PLANO DE NEGÓCIOS | 60 | 
| COMÉRCIO INTERNACIONAL | 60 | 
| COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL | 60 | 
| ELABORAÇÃO, ANÁLISE E AVALIAÇÃO DE PROJETOS | 60 | 
| FUNDAMENTOS E FERRAMENTAS DE QUALIDADE | 60 | 
| ELETIVA II – CULTURA SURDA E LIBRAS | 40 | 
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO I | 80 | 
| T O T A L | 420 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO V | 38 | 
| DISCIPLINA | C.H. | 
| ANÁLISE DE MERCADOS E CENÁRIOS | 60 | 
| GESTÃO DA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA | 60 | 
| GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR | 60 | 
| PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL | 40 | 
| RESPONSABILIDADE SOCIAL E SUSTENTABILIDADE | 40 | 
| MARKETING DIGITAL E MIDIAS SOCIAIS | 40 | 
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO II | 80 | 
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO | 60 | 
| T O T A L | 440 | 
| ATIVIDADES DE CURRICULARIZAÇÃO DE EXTENSÃO VIII | 38 | 
| ATIVIDADES COMPLEMENTARES | 100 |